Page 3 - 2022 GPS Mid-Year Edition - Spanish
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En un momento en que muchos maestros están dejando la profesión, Belén Romero,
                         Maestra Novata del Año Nivel Secundaria de GPISD, “corrió hacia ella y no miró hacia atrás”.
                         Romero comenzó su carrera docente en medio de la incertidumbre mundial en el 2020,
                         dirante el punto más alto de la pandemia de COVID-19. Comenzó a ser maestra sustituta
                         y encontró su vocación. Después de trabajar en la industria petrolera y del gas durante 15
                         años, Romero dijo, “me sorprendió gratamente encontrar corazones tan apasionados que
                         lo hacen todo por los niños”. Si bien el primer año fue un desafío, el aprendizaje combinado
                         que incluía a sus estudiantes de 6º grado trabajando en silencio, tomando notas, rotando
                         estaciones, enseñando en grupos pequeños y la integración de la tecnología se convirtió en
                         una segunda naturaleza. Está agradecida de formar parte de la profesión docente y expresó
      “estoy aquí para servir con todo mi corazón, y espero que sea por muchos años más”.


      Rachel Tapner, Maestra del Año Nivel Primaria de GPISD, tiene la pasión de trabajar y apoyar a las familias
      de niños con necesidades especiales. La mayoría de los estudiantes de Tapner necesitan
      apoyo educativo y social, y ella trabaja para satisfacer sus necesidades. Cuando se trabaja
      con familias que recién comienzan su camino de educación especial, “Me he propuesto
      como misión ayudar a proporcionar a los padres las conexiones y herramientas que serán
      vitales para el éxito del futuro de sus hijos”. Las familias de sus estudiantes reciben una lista
      completa de los recursos de la comunidad, incluso enlaces en su propio idioma cuando están
      disponibles. Ella también tiene reuniones trimestrales para discutir las metas y los desafíos de los
      estudiantes, y trabaja con las familias para crear un plan que aborde sus necesidades únicas.
      Cuando se le preguntó acerca del ¿POR QUÉ?, Tapner respondió: “Siempre me he sentido
      increíblemente honrada cuando se me confía la educación del hijo de alguien, y porque
      impacto los corazones de estudiantes y padres, me esfuerzo por hacer realidad todas sus esperanzas”.

      Agradecemos a estos destacados maestros por compartir sus perspectivas y preparar a los estudiantes de GPISD
      para convertirse en ciudadanos productivos y aprendices para toda la vida.





                  TEACHERTALKS
                     PERSPECTIVAS DE LOS EDUCADORES QUE VALEN LA PENA COMPARTIR













                                                                                     La Srta. Barnett guía al estudiante
                                   La Srta. Grisson enseña solfeo a la estudiante       en la opción de carreras



















                                      La Srta. Tapner refuerza la instrucción
                                              para el estudiante              La Srta. Romero muestra la desigualdad de números
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